articlewriting1 1

Unit 4 lớp 11: Writing | Hay nhất Giải bài tập Tiếng Anh 11 mới

Tin tức tổng hợp

Unit 4 lớp 11: Writing

Unit 4 lớp 11: Writing

1. Read a student’s article about a problem facing children with cognitive impairments, and the solutions she proposes. Put the phrases (a-c) in the appropriate spaces (1-3) (Đọc bài báo của một học sinh viết về sự khó khăn đang thách thức các bạn bị suy giảm về nhận thức và những giải pháp mà bạn ấy đưa ra. Hãy xếp các cụm từ từ a-c vào ô thích hợp từ 1-3.)

Quảng cáo

1.c 2.b 3.a

Hướng dẫn dịch

Ở những vương quốc đang tăng trưởng, có nhiều trẻ bị khuyết tật về nhận thức. Ngoài việc thiếu sự chăm nom sức khỏe thể chất và sự khó khăn vất vả về kinh tế tài chính, những trẻ này phải đương đầu với nhiều loại tội phạm trong đời sống. Họ bị đối xử một cách thiếu công minh chính do những khuyết tật của họ và nhiều người không khuyệt tật có thái độ xấu đi so với họ .
Làm sao tất cả chúng ta hoàn toàn có thể xử lý yếu tố này và giúp sức những trẻ này ? Đầu tiên, mọi người nên tìm hiếu thêm về trẻ có khuyết tật về nhận thức. Họ gặp khó khăn vất vả trong việc học tập, nhưng điều đó không có nghĩa là họ không hề học. Ví dụ như Einstein, cha đẻ của ngành vật lý học văn minh, không biết đọc cho đến năm 8 tuổi, nhưng điều đó không hề ngăn cản ông ấy trở thành nhà khoa học vĩ đại nhất mọi thời đại. Hiểu rõ sự khuyết tật về nhận thức sẽ biến hóa thái độ của mọi người và giúp họ tương hỗ những trẻ này tốt hơn .
Thứ hai, người không khuyết tật và người khuyết tật về nhận thức nên tiếp xúc với nhau nhiều hơn. Việc học nhóm hay thao tác nhóm mang họ lại gần nhau hơn và sẽ giúp ích cho việc thiết kế xây dựng lòng tự tin. Khi thao tác cùng nhau, tất cả chúng ta sẽ nhận ra hạn chế của mỗi người và tò mò được những năng lực tiềm tàng. Điều này cũng sẽ liên kết những người có thực trạng độc lạ vào một tiềm năng chung và làm cho hội đồng trở nên can đảm và mạnh mẽ hơn .
Trẻ khuyết tật vẫn bị đối xử một cách thiếu công minh và ít có thời cơ trong đời sống. Tuy vậy, họ là một phần cửa xã hội và nên được hòa nhập với hội đồng. Sự hiểu biết tốt hơn về khuyết tật nhận thức và sự tiếp xúc nhiều hơn giữa người khuyết tật và không khuyết tật sẽ biến hóa thái độ của mọi người và làm giảm thực trạng tội phạm trong đời sống .

2. Read the article in 1 again and complete the following outline. (Đọc lại bài báo ở bài tập 1 và hoàn thành dàn ý dưới đây.)

Quảng cáo

Introduction Children with cognitive impairments often face discrimination in life.
Main body
Solution 1 People should learn more about children with cognitive impairments.
Solution 2 There should be more contacts between people with cognitive impairments and non-disabled people.
Conclusion Better understanding and better cooperation between the two groups of people will change attitudes and reduce discrimination.

3. Choose one of the following problems and write an article of 160-180 words, using the outline in 2. You can use the suggestions below. (Chọn một trong những vấn đề dưới đây và viết một bài báo khoảng 160-180 từ, sử dụng dàn ý ở bài tập 2. Em có thể dụng những gợi ý bên dưới.)

Quảng cáo

Nowadays, while a lot of students live and study in good physical conditions, there rJ still many students with visual impairments. They are facing a lot of discrimination J life. They may feel that they are treated less fairly than normal students because of their disabilities. In regular schools, they cannot fully participate in school activities and aJ often left behind .
What can we do to help them overcome their problems ? First, people should pay mudl attention to them and know what they need. They have different learning difficulties ! however ; that does not mean that they cannot learn. Therefore, schools should provioj them with specialised materials and tools such as Braille or large print books, talkirj computers or materials with large print. By giving them these things, we can help theJ learn better .
Second, there should be more close contacts between students with visual impairment and non-disabled ones. They should be put in a cordial atmosphere to work in groups ! People should create an atmosphere of friendliness, respect and acceptance during afl activities at school. When working together with students with visual impairments, people will fully understand them and may recognise the talents hidden inside them. Tfci is the thing that all people in our society should do .
It is necessary for all people to give students with visual impairments more opportunitiei in life, and should intergrate them in our community because they are part of our socierJ Better understanding of students with visual impairments and more contacts between non-disabled people and disabled people will help students with visual impairmer overcome their difficulties and create a more possitive attitude towards them .

Bài giảng: Unit 4 Caring for those in need – Writing – Cô Lê Mai Anh (Giáo viên VietJack)

Tham khảo các bài giải bài tập Tiếng Anh 11 Unit 4 khác:

Xem thêm những tài liệu giúp học tốt Tiếng Anh lớp 11 mới :

Ngân hàng trắc nghiệm lớp 11 tại khoahoc.vietjack.com

Đã có app VietJack trên điện thoại thông minh, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi trực tuyến, Bài giảng …. không tính tiền. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS .apple store
google play

Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k5: fb.com/groups/hoctap2k5/

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Theo dõi chúng tôi không lấy phí trên mạng xã hội facebook và youtube :

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

unit-4-caring-for-those-in-need.jsp